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山东科技职业学院: 三重角色、三种职能 打造高水平双
发布日期:2020-05-22 04:19   来源:未知   阅读:

近日,山东科技职业学院青年教师教学能力比赛总决赛在学院南院报告厅圆满落下帷幕。为期五个月的青年教师教学能力比赛为青年教师搭建了一个展示自我、锻炼自我的交流舞台,激发了青年教师探索职业教育和教学改革的热情,是学院打造师德高尚、能力过硬的教师队伍的重要举措;进一步提升了青年教师教学能力和业务水平,发挥了优秀青年教师的示范引领作用,持续推动学院"三教"改革的深化实施。

对于教师的角色、职责、能力进行研究与重塑,山东科技职业学院提出了"三重角色、三种职能"教师发展理念,即专业教师要承担教师、工程师、科研人员三重角色,具备教学、实践、科研三种能力,履行教学岗位、生产实践岗位、社会服务岗位三重职责。

校企联手 助力双师个体发展和团队成长

山东科技职业学院重视从企业引进有一线实际工作经验的专业教师,入职后加强教学能力培养,对于新进应届毕业生,要求第一年须到企业实践锻炼方可上岗任教。校企协同制定"双师型"教师认定与管理办法,从教学能力、实践能力、职业资格证书等多个维度,对双师能力标准进行科学分类,明确"双师型"教师的标准和培养方向。

"学院为我们老师搭建了一个良好的发展平台,双师岗位能力培养培训体系为我们的成长提供了保障,企业实践锻炼、国(境)外常态化研修访学提高了我的综合素质和职业技能。"山东省教学名师、山东科技职业学院纺织服装系的孙金平说。2015年至今,孙金平在潍坊尚德服饰有限公司兼职设计师和技术顾问,负责新产品的开发和研究工作,帮助企业解决了中小学生校服产品的舒适性、安全性、功能性等问题,创新款式设计、优化服装的版型、引进新型环保面料,取得了较好的经济效益和社会效益。2017年8月到新加坡学习职业教育管理与模式创新。通过双师能力培养培训培育,她现在成为山东省教学名师、山东省职业教育名师工作室主持人、"十三五"山东省高等学校工程技术研发中心??时尚与智能服装工程技术研发中心主持人、国家级资源库建设项目课程负责人、国家级生产实际教学案例库子项目负责人、省级精品资源共享课负责人、山东省高校黄大年式教师团队和山东省高等职业院校教学团队骨干教师、山东省教育工会女职工建功立业标兵,也带出了一支教学科研能力高、动手能力强、富有敬业和改革精神、实践教学效果突出的优秀教科研团队。